Samenwerken om bedrijven versneld voor de crisis heen te helpen
De economische crisis slaat om zich heen. Bedrijven vragen werktijdverkorting aan voor hun medewerkers. Scholing kan een invulling zijn van die werktijdverkorting. Welke kansen biedt de crisis voor scholing aan volwassenen? En hoe kunnen ROC’s die kansen het beste aangrijpen? Daarover spraken we met René Savelsberg, commercieel directeur van ROC de Leijgraaf.
Â
Â
Â
Samenwerken is belangrijk in tijden van crisis. Dat bleek ook op een bijeenkomst op 19 februari in Cuijk over de crisis, georganiseerd door de Industriële Kring Land van Cuijk en Kop van Noord-Limburg. Via verschillende presentaties van onder andere het UWV WERKbedrijf, gemeenten, onderwijsinstellingen en een subsidieadviseur konden de aanwezige bedrijven horen hoe deze partijen hen kunnen ondersteunen gedurende de crisis.
Â
Groot animo
Savelsberg: “Er zaten 120 ondernemers in de zaal, dus de animo was groot. Wat me wel opviel, was dat de crisis in deze regio nog niet zo hard toeslaat. Er waren drie bedrijven die werktijdverkorting aangevraagd hadden voor in totaal 20 personeelsleden. Maar de ondernemers houden er rekening mee dat de situatie rond de zomer minder rooskleurig is.”
Â
“De ondernemers gaven aan dat als ze vakmensen moeten ontslaan, ze die dan zo dicht mogelijk bij hun werk en bij de arbeidsmarkt willen houden.” Dat is een uitdaging voor de UWV WERKbedrijven en ROC’s,” aldus Savelsberg.”ROC de Leijgraaf werkt aan een plan om mensen met behoud van hun uitkering in te zetten voor projecten die de Leijgraaf bij bedrijven doet. Bijvoorbeeld kleine innovatieprojecten, waarbij machines uit elkaar gehaald worden of automatiseringsprojecten. Zowel studenten, docenten, als het betreffende bedrijf profiteren van deze constructie.”
Â
Doorlooptijd
Savelsberg hoorde tijdens de bijeenkomst dat bedrijven die een scholingsvraag bij een ROC leggen, de doorlooptijd tot de start van het scholingstraject erg lang vinden. ”Dat horen we vaker, en daar doen we ook iets aan. Er kan veel meer dan dat bedrijven en het UWV WERKbedrijf denken. Zo starten bij ons het hele jaar door opleidingen. Wij denken als ROC soms nog teveel in groepen. Maar het MKB heeft vaak scholingsvragen voor één of enkele medewerkers. ROC de Leijgraaf legt daarom een scherp opleidingsarrangement neer, speciaal voor het MKB.”
Â
Veel loketten
Voor de ondernemers is het niet altijd duidelijk bij welk loket ze moeten aankloppen. Savelsberg: “Er zijn veel loketten: Werkpleinen, Servicepunten Leren en Werken, Mobiliteitscentra. Ik kan me voorstellen dat ondernemers door de bomen het bos niet meer zien. De ondernemers geven aan vooral behoefte te hebben aan bedrijfsbezoeken. Dat er iemand langskomt om de organisatie integraal door te lichten en te kijken waar nu precies behoefte aan is.” Savelsberg heeft aan gemeente Oss voorgesteld de bezoeken die zijn accountmanagers aan bedrijven brengen te stroomlijnen met de bezoeken van de bedrijfscontactfunctionarissen van de gemeente. “Maar dat is nog niet zo makkelijk, omdat de bedrijfcontactfunctionarissen ook andere aandachtsgebieden hebben dan alleen onderwijs, zoals vergunningen.”
Â
Startkwalificatie
De gemeente Oss heeft een taakgroep ingericht, waarin grote bedrijven, onderwijs en gemeenten en UWV WERKbedrijf zijn vertegenwoordigd. Savelsberg zit zelf in een groep die besluiten van de taakgroep operationaliseert. De taakgroep wil dat mensen van werk naar werk begeleid worden en dat iedereen zonder diploma onmiddellijk een opleidingstraject gaat volgen, zodat hij/zij een startkwalificatie krijgt. “Bedrijven vragen zich af wat er gebeurt wanneer enkele van hun medewerkers een BBL-traject volgen en ze tijdens die opleiding ontslagen worden. ROC de Leijgraaf kijkt naar de mogelijkheden om in zo’n geval de BBL om te zetten in een deeltijd-BOL, waardoor deze mensen toch beschikbaar blijven voor de arbeidsmarkt.”
Â
Beslisboom
In het kader van het Voorhoedescholen project zijn instrumenten ontwikkeld die goed van pas komen bij de huidige ontwikkelingen. Savelsberg noemt de beslisboom waarmee het ROC systematisch alle stappen kan doorlopen wanneer er een scholingsvraag binnenkomt. “Met de beslisboom kun je de doorlooptijd van de vraag tot de start van het scholingstraject aanzienlijk verkorten. De beslisboom maakt het ook makkelijker om de betreffende onderwijsafdeling vroegtijdig te betrekken. Maar het is nog veel werk om dit soort instrumenten goed te borgen en te laten beklijven in een ROC. Je bedenkt dingen in een klein clubje, je experimenteert ermee bij een onderwijsafdeling, maar daarmee heb je het nog niet ROC-breed geïmplementeerd.”
Â
Savelsberg is blij dat de verschillende partijen elkaar steeds beter weten te vinden. “Want waar het uiteindelijk om gaat is om de bedrijven in de verschillende regio’s versterkt door de crisis heen te helpen. En dat kan alleen door samen te werken.”